KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE DWUDZIESTE

Tekst rozważany: Rdz 46-47

1.      Jaką prawdę o Bogu podkreśla przeczytany fragment?

2.      Czego dowiadujesz się z tekstu o człowieku?

3.      Jak możesz zastosować poznane prawdy w swoim życiu?

JAKUB I JEGO SYNOWIE ZNÓW RAZEM

Rdz 46,1-30

1.        Jaką rolę odgrywała Beer-Szeba w historii przodków Jakuba – Abrahama i Izaaka[1]?

2.        Jaką formę ma spotkanie Izaaka z Bogiem?

3.        Co jest treścią przesłania, jakie Pan Bóg kieruje do Jakuba?

4.        Porównaj informacje dotyczące liczby potomków Jakuba przybyłych do Egiptu z tekstem z Dziejów Apostolskich 7,14. Skąd taka rozbieżność?

5.        Jak wyglądało spotkanie Jakuba z Józefem?

W ZIEMI GOSZEN

Rdz 46,31-47,12

1.        Co przyczyniło się do osiedlenia się rodziny Jakuba w ziemi Goszen?

2.        Jak wyglądało spotkanie braci Józefa z faraonem?

3.        Jak wyglądało spotkanie Jakuba z faraonem? W jaki sposób Jakub opisał faraonowi swoje życie?

RZĄDY JÓZEFA W EGIPCIE

Rdz 47,13-26

1.      Jak wyglądały rządy Józefa w Egipcie w okresie głodu?

OSTATNIA WOLA JAKUBA

Rdz 47,27-31 (por. z Hbr 11,21)

1.        Jaką obietnicę „wymusił” Jakub na Józefie?

2.        Co o tym wydarzeniu napisał autor Listu do Hebrajczyków?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 48-50, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

---

[1] Zob. Rdz 21,31-22,2 i Rdz 26,23-24. Beer-Szeba była miejscem, gdzie Bóg ukazał się Abramowi w związku z ofiarowaniem Izaaka. W tym miejscu Bóg ukazał się także Izaakowi.

KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE OSIEMNASTE I DZIEWIĘTNASTE

Tekst rozważany: Rdz 42-45

1.      Jaką prawdę o Bogu podkreśla przeczytany fragment?

2.      Czego dowiadujesz się z tekstu o człowieku?

3.      Jak możesz zastosować poznane prawdy w swoim życiu?

BRACIA JÓZEFA W EGIPCIE

Rdz 42

1.      Dlaczego Jakub wysłał 10 synów do Egiptu?

2.      Jak wyglądało pierwsze spotkanie, po latach, Józefa z braćmi?

3.      Co było powodem płaczu Józefa (w. 24)?

4.      O czym świadczy gest Józefa opisany w w. 25?

5.      Jak Jakub zareagował na opowieść synów po ich powrocie do domu? O czym świadczą słowa Jakuba zapisane w w. 36?

PO RAZ DRUGI W EGIPCIE

Rdz 43

1.      Co jest powodem drugiej podróży braci Józefa do Egiptu?

2.      Porównaj słowa i postawę Judy z Rdz 43,8-9 z tekstem Rdz 37,18-28.

3.      Jak wyglądało d rugie spotkanie Józefa z braćmi?

4.      Co było powodem płaczu Józefa (w. 30)?

5.      Dlaczego Józef nie zasiadł do stołu razem z braćmi?

INTRYGA JÓZEFA

Rdz 44

1.      Na czym polegała intryga Józefa? Czemu miała służyć?

2.      Porównaj postawę Judy opisaną w Rdz 44,18-34 z tekstem Rdz 37,18-28.

JÓZEF UJAWINIA SIĘ BRACIOM – RODZINA ZNÓW RAZEM

Rdz 45

1.      W jakich okolicznościach Józef daje się poznać swoim braciom?

2.      Jak bracia reagują na słowa Józefa?

3.      O czym świadczą słowa Józefa zapisane w w.5-8? Jaką mądrość kryją?

4.      Jakie obietnice zostały złożone przez faraona rodzinie Józefa?

5.      Jaka jest reakcja Jakuba na informacje o Józefie?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 46-48, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE SIEDEMNASTE

Tekst rozważany: Rdz 39-41

1.      Jaką prawdę o Bogu podkreśla przeczytany fragment?

2.      Czego dowiadujesz się z tekstu o człowieku?

3.      Jak możesz zastosować poznane prawdy w swoim życiu?

W jaki sposób i kiedy Pan Bóg jest obecny w historii Jakuba?

JÓZEF W DOMU POTYFARA I W WIĘZIENIU

Rdz 39,1-40,23

1.      Kto, obok Józefa, jest wciąż obecną postacią w opisanej historii?

2.      Czy rozpoznanie działania – obecności Boga – w codziennych okolicznościach życia jest łatwym zadaniem?

3.      Zapoznaj się ze snami podczaszego i piekarza króla Egiptu. Czy interpretacja tych snów byłaby dla Ciebie łatwym zadaniem?

SEN FARAONA I JEGO INTERPRETACJA

Rdz 41,1-32

1.      Jaki skutek wywołały sny u faraona?

2.      O czym świadczą słowa Józefa, który stawia się przed faraonem, zapisane w wersecie 16?

3.      Jak Józef interpretuje sen faraona?

RADA JÓZEFA – JÓZEF ZARZĄDCĄ EGIPTU

Rdz 41,33-57

1.      Jakich rad udzielił Józef faraonowi?

2.      Jak zareagował faraon?

3.      Jakie przywileje przysługiwały Józefowi w Egipcie? W jaki sposób autor biblijny podkreśla wysoką pozycję Józefa w hierarchii egipskiego społeczeństwa[1]?

4.      Ile czasu minęło od sprzedania Józefa przez braci w niewolę, do wywyższenia go przez faraona? (zob. Rdz 37,2 i Rdz 41,46).

5.      Postać Józefa jest traktowana jako jeden z najpiękniejszych typów (symboli) Pana Jezusa Chrystusa. W jaki sposób Józef jest typem Chrystusa w Rdz 41,57[2]?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 42-45, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

---

[1] W tekście biblijnym wspomniane jest m.in. małżeństwo Józefa z Asenat, córką Poti Fery, kapłana z On – jednego z najpotężniejszych rodów kapłańskich Egiptu.

[2] Tak jak ze wszystkich krajów przybywano po zboże do Egiptu i Józefa, tak przez Chrystusa wszystkie narody otrzymują błogosławieństwo i życie.

KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE SZESNASTE

Tekst rozważany: Rdz 37

Józef

- Co wiemy o Józefie z wcześniejszego tekstu biblijnego?

- Dlaczego bracia nienawidzili Józefa[1]? Jak manifestowała się ta nienawiść?

- Jaką rolę odgrywają sny w Biblii?

- Co było treścią snów Józefa? Jaka była reakcja jego rodziny na te sny?

- Z jaką misją ojciec wysłał Józefa?

- Jaki był plan braci wobec Józefa? Czy byli zgodni w swoich planach?

- Co wydarzyło się, gdy Józef przybył do braci[2]?

- Czy niewolnictwo jest akceptowanym przez Boga elementem życia społecznego?

- Jaką wieść o Józefie przekazali bracia ojcu – Jakubowi?

- Jak wyglądała żałoba Jakuba[3]?

- Dokąd trafił Józef? Kto go tam „wysłał”[4]?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 39-41, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

---

[1] Józef donosił ojcu na braci, Jakub wyróżnił Józefa specjalną długą szatą z rękawami (oznaka władzy i przywilejów), sny Józefa akcentowały jego uprzywilejowaną pozycję względem pozostałych członków rodziny.

[2] Józef został sprzedany za kwotę 20 sztuk srebra, co odpowiadało w przybliżeniu wynagrodzeniu za dwa lata pracy (była to zwyczajowa cena, jaką płacona za niewolnika).

[3] Jakub postąpił wedle panujących zwyczajów żałobnych, które obejmowały: rozdarcie szat (zob. Rdz 44,10; Sm 13,31), płacz, posypywanie głowy popiołem i chodzenie w worze pokutnym (wykonany był on z sierści wielbłąda lub kozła; był niewygodny i szorstki; często zamiast wora pokutnego stosowano jedynie opaskę biodrową).

[4] Przeczytaj też Psalm 105,16-22.