EWANGELIA MATEUSZA - SPOTKANIE PIERWSZE

Czytamy Biblię

1.      Obserwacja – o czym ten tekst opowiada?

2.      Interpretacja – jakie jest znaczenie tekstu?

3.      Zastosowanie – do czego ten tekst mnie wzywa, jak mogę zastosować jego treść w praktyce (w codziennym życiu)?

EWANGELIE SYNOPTYCZNE

Trzy pierwsze Ewangelie określa się mianem synoptycznych – relacjonują one te same wydarzenia z życia Jezusa. Przyjmuje się, że najstarszą z Ewangelii jest Ewangelia Marka datowana na lata 60-70 po Chr. Redakcja Ewangelii Mateusza przypadła, najprawdopodobniej, na lata 60-90 po Chr.

AUTOR EWANGELII

Tradycja wskazuje, że autorem Ewangelii jest Mateusz – jeden z Dwunastu (Mt 9,9-13; 10,1-3). Autor częściej niż w pozostałych ewangeliach wspomina o pieniądzach, długach i płaceniu podatków i czyni to fachowo (zob. Mt 22,19; 17,24-27), wspomina też w Kafarnaum była komora celna (Mt 9,1.9). Jest jedynym autorem biblijnym piszącym o monetach dwudrachmowych i staterze (Mt 17,27) i talencie (Mt 18,24; 25,15-28).

Mateusz znacznie częściej niż inni autorzy Ewangelii cytuje i przywołuje tekst Biblii hebrajskiej (53 cytaty dosłowne, około 40 niedosłownych i wiele nawiązań do Tanachu).

ROZDZIAŁ 1

1.      Po przeczytaniu rodowodu Jezusa przytocz z pamięci imiona, które zapamiętałeś.

2.      Dlaczego w pierwszej kolejności pojawiają się imiona Abrahama i Dawida?

3.      Jakich bohaterów biblijnych możemy znaleźć w rodowodzie Jezusa? Co wiemy o pojawiających się tam kobietach[1]?

4.      Jak Ewangelista podsumowuje rodowód Jezusa? (zob. Mt 1,17) Dlaczego?

5.      Jakie wydarzenia, poprzedzające narodziny Jezusa, opisuje Mateusz?

6.      Porównaj informacje dotyczące relacji pomiędzy Józefem i Marią z w. 18 i 20. Czego dowiadujemy się o tym związku[2]?

7.      Co zmieniło postanowienie Józefa, by „oddalić Marię”, gdy dowiedział się o tym, że jest w ciąży?

8.      Co Anioł komunikuje Józefowi o synu Marii?

9.      Czy sen jako forma komunikacji Boga z człowiekiem jest powszechna? Czy można wierzyć snom? Skąd Józef wiedział, że ujrzał we śnie anioła? Co mogło upewnić go o prawdziwości słów, które wypowiedział anioł?

10.  Jakie znaczenie ma przywołanie przez Mateusza słów z Księgi Izajasza 7,14?

Zadanie domowe

1.      Przeczytaj Ewangelię Mateusza w całości (w ciągu najbliższych dwóch tygodni)

2.      Jakie jest Twoje dziedzictwo po przodkach? Czy to dziedzictwo wiary?

3.      Przepisz do zeszytu i sparafrazuj wybrany fragment z drugiego rodzaju tej Księgi.

---

[1] Wszystkie były nie-Żydówkami (jedynie Batszeba mogła być Izraelitką, choć jej mąż był Hetytą – przedstawicielem ludu zamieszkującego Anatolię, północną Mezopotamię, Syrię i Palestynę). Tamar była Kananejką. Rachab również należała do ludów Kaananu – była mieszkanką Jerycha. Rut była Moabitką (zob. Pwt 23,3).

[2] Małżeństwo żydowskie zawierano w trzech etapach: zaręczyny (aranżowane często przez rodziny, gdy przyszli małżonkowie byli jeszcze dziećmi), narzeczeństwo (trwało około roku, ale już parę uważano za małżeństwo pomimo tego, że nie mieszkali jeszcze razem), zaślubiny.

PROJEKT MATEUSZ

Od 12 września rozpoczynamy cykliczne studium biblijne oparte na tekście Ewangelii Mateusza. Więcej informacji pod linkiem: www.projektmateusz.blogspot.com

KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE DWUDZIESTE

Tekst rozważany: Rdz 46-47

1.      Jaką prawdę o Bogu podkreśla przeczytany fragment?

2.      Czego dowiadujesz się z tekstu o człowieku?

3.      Jak możesz zastosować poznane prawdy w swoim życiu?

JAKUB I JEGO SYNOWIE ZNÓW RAZEM

Rdz 46,1-30

1.        Jaką rolę odgrywała Beer-Szeba w historii przodków Jakuba – Abrahama i Izaaka[1]?

2.        Jaką formę ma spotkanie Izaaka z Bogiem?

3.        Co jest treścią przesłania, jakie Pan Bóg kieruje do Jakuba?

4.        Porównaj informacje dotyczące liczby potomków Jakuba przybyłych do Egiptu z tekstem z Dziejów Apostolskich 7,14. Skąd taka rozbieżność?

5.        Jak wyglądało spotkanie Jakuba z Józefem?

W ZIEMI GOSZEN

Rdz 46,31-47,12

1.        Co przyczyniło się do osiedlenia się rodziny Jakuba w ziemi Goszen?

2.        Jak wyglądało spotkanie braci Józefa z faraonem?

3.        Jak wyglądało spotkanie Jakuba z faraonem? W jaki sposób Jakub opisał faraonowi swoje życie?

RZĄDY JÓZEFA W EGIPCIE

Rdz 47,13-26

1.      Jak wyglądały rządy Józefa w Egipcie w okresie głodu?

OSTATNIA WOLA JAKUBA

Rdz 47,27-31 (por. z Hbr 11,21)

1.        Jaką obietnicę „wymusił” Jakub na Józefie?

2.        Co o tym wydarzeniu napisał autor Listu do Hebrajczyków?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 48-50, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

---

[1] Zob. Rdz 21,31-22,2 i Rdz 26,23-24. Beer-Szeba była miejscem, gdzie Bóg ukazał się Abramowi w związku z ofiarowaniem Izaaka. W tym miejscu Bóg ukazał się także Izaakowi.

KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE OSIEMNASTE I DZIEWIĘTNASTE

Tekst rozważany: Rdz 42-45

1.      Jaką prawdę o Bogu podkreśla przeczytany fragment?

2.      Czego dowiadujesz się z tekstu o człowieku?

3.      Jak możesz zastosować poznane prawdy w swoim życiu?

BRACIA JÓZEFA W EGIPCIE

Rdz 42

1.      Dlaczego Jakub wysłał 10 synów do Egiptu?

2.      Jak wyglądało pierwsze spotkanie, po latach, Józefa z braćmi?

3.      Co było powodem płaczu Józefa (w. 24)?

4.      O czym świadczy gest Józefa opisany w w. 25?

5.      Jak Jakub zareagował na opowieść synów po ich powrocie do domu? O czym świadczą słowa Jakuba zapisane w w. 36?

PO RAZ DRUGI W EGIPCIE

Rdz 43

1.      Co jest powodem drugiej podróży braci Józefa do Egiptu?

2.      Porównaj słowa i postawę Judy z Rdz 43,8-9 z tekstem Rdz 37,18-28.

3.      Jak wyglądało d rugie spotkanie Józefa z braćmi?

4.      Co było powodem płaczu Józefa (w. 30)?

5.      Dlaczego Józef nie zasiadł do stołu razem z braćmi?

INTRYGA JÓZEFA

Rdz 44

1.      Na czym polegała intryga Józefa? Czemu miała służyć?

2.      Porównaj postawę Judy opisaną w Rdz 44,18-34 z tekstem Rdz 37,18-28.

JÓZEF UJAWINIA SIĘ BRACIOM – RODZINA ZNÓW RAZEM

Rdz 45

1.      W jakich okolicznościach Józef daje się poznać swoim braciom?

2.      Jak bracia reagują na słowa Józefa?

3.      O czym świadczą słowa Józefa zapisane w w.5-8? Jaką mądrość kryją?

4.      Jakie obietnice zostały złożone przez faraona rodzinie Józefa?

5.      Jaka jest reakcja Jakuba na informacje o Józefie?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 46-48, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

KSIĘGA RODZAJU - SPOTKANIE SIEDEMNASTE

Tekst rozważany: Rdz 39-41

1.      Jaką prawdę o Bogu podkreśla przeczytany fragment?

2.      Czego dowiadujesz się z tekstu o człowieku?

3.      Jak możesz zastosować poznane prawdy w swoim życiu?

W jaki sposób i kiedy Pan Bóg jest obecny w historii Jakuba?

JÓZEF W DOMU POTYFARA I W WIĘZIENIU

Rdz 39,1-40,23

1.      Kto, obok Józefa, jest wciąż obecną postacią w opisanej historii?

2.      Czy rozpoznanie działania – obecności Boga – w codziennych okolicznościach życia jest łatwym zadaniem?

3.      Zapoznaj się ze snami podczaszego i piekarza króla Egiptu. Czy interpretacja tych snów byłaby dla Ciebie łatwym zadaniem?

SEN FARAONA I JEGO INTERPRETACJA

Rdz 41,1-32

1.      Jaki skutek wywołały sny u faraona?

2.      O czym świadczą słowa Józefa, który stawia się przed faraonem, zapisane w wersecie 16?

3.      Jak Józef interpretuje sen faraona?

RADA JÓZEFA – JÓZEF ZARZĄDCĄ EGIPTU

Rdz 41,33-57

1.      Jakich rad udzielił Józef faraonowi?

2.      Jak zareagował faraon?

3.      Jakie przywileje przysługiwały Józefowi w Egipcie? W jaki sposób autor biblijny podkreśla wysoką pozycję Józefa w hierarchii egipskiego społeczeństwa[1]?

4.      Ile czasu minęło od sprzedania Józefa przez braci w niewolę, do wywyższenia go przez faraona? (zob. Rdz 37,2 i Rdz 41,46).

5.      Postać Józefa jest traktowana jako jeden z najpiękniejszych typów (symboli) Pana Jezusa Chrystusa. W jaki sposób Józef jest typem Chrystusa w Rdz 41,57[2]?

Zadanie na następne studium:

Przeczytaj tekst Rdz 42-45, dokonaj parafrazy wybranego fragmentu.

---

[1] W tekście biblijnym wspomniane jest m.in. małżeństwo Józefa z Asenat, córką Poti Fery, kapłana z On – jednego z najpotężniejszych rodów kapłańskich Egiptu.

[2] Tak jak ze wszystkich krajów przybywano po zboże do Egiptu i Józefa, tak przez Chrystusa wszystkie narody otrzymują błogosławieństwo i życie.